Perché non organizzare una vendita di beneficenza alla scuola secondaria di I grado quando arrivano i corrispondenti francofoni?
Questa è un'opportunità per coinvolgere gli studenti in una prospettiva di apprendimento cooperativo. La mobilitazione delle abilità cognitive, culturali e linguistiche attorno a questo progetto dà significato all'apprendimento "classico" e aumenta la motivazione degli studenti.